Equipo 2
Equipo de redacción: Lucía Ropero, Elsa Pacios, Natalia Ibarra ( de izquierda a derecha)
Para la asignatura de Tecnologías de la Gestión Periodística de la Información Digital realizamos dos reportajes: Del aula a la redacción: los retos laborales de los graduados y Las sombras de la danza.
El equipo está conformado por Lucía Ropero, Elsa Pacios y Natalia Ibarra.
LUCÍA ROPERO
Estudiante de cuarto año del grado de Periodismo de la Universidad Complutense de Madrid. El periodismo deportivo es mi pasión y el fútbol se ha convertido, por fortuna, en mi día a día. Actualmente, me encuentro de prácticas en la sección web del Diario AS y tengo experiencia en la radio gracias a los informativos de esRadio e Inforadio UCM. Esta última emisora me ha visto crecer y abrirme bonitos caminos como profesional. La televisión y las retransmisiones deportivas son mi objetivo, sueño con cubrir una final de la Champions y un Mundial.
ELSA PACIOS
Estudiante del último curso del Grado en Periodismo. Apasionada por la política y los deportes minoritarios, con experiencia como redactora en mesa y social media manager en The Objective y Diario As, me llama particularmente la atención el ámbito del periodismo relacionado con las redes sociales y el marketing digital. Con intención de seguir formándome, mi objetivo es poder llegar a trabajar combinando la gestión web y de redes sociales con mi afición por los deportes con menos repercusión mediática, para otorgarles mayor visibilidad y reconocimiento.
NATALIA IBARRA
Estudiante de cuarto año del Grado de Periodismo de la Universidad Complutense de Madrid. Me gusta el periodismo internacional. Me apasiona el periodismo escrito, sobre todo, la elaboración de reportajes. Tengo experiencia en Europa Press y actualmente estoy en W Radio, la radio internacional del grupo Prisa. Estoy apreniendo sobre el mundo de la radio y desarrollando distintas habilidades. Mi objetivo es seguir aprendiendo y mejorando cada día para ejercer la profesión de la mejor manera. Mi sueño es ser corresponsal.
