Vapers, alternativa o bulo para dejar de fumar
A lo largo de la historia han existido todo tipo de problemas de salud como las distintas enfermedades o las condiciones insalubres en las que se vivía, pero a día de hoy, el principal dilema es si puede acabar con un vicio que causa siete millones de muertes al año: el tabaco. Prácticamente todos los países del mundo han restringido su uso en multitud de sitios y, ante estas preocupaciones institucionales, aparecieron las medidas milagrosas para dejar este mal hábito. Libros, terapias, parches de nicotina o acupuntura, entre otras, han intentado ser un antídoto para dejar de fumar. En el presente ha aparecido una posible solución: los cigarros electrónicos, también conocidos como “vapers”. Sin embargo, la escasa cantidad y calidad de las investigaciones en este ámbito provoca que las organizaciones de salud más importantes no la ratifique como la panacea contra el tabaco.
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Periodistas por in-vocación
Este grupo que conformó por la amistad que nos une a los cuatro integrantes. Cada uno sabe trabajar a su manera y con el tiempo hemos aprendido a complementarnos como equipo, pudiendo sacar adelante cualquier proyecto al que nos enfrentemos. Ninguno eligió periodismo como primera opción pero nuestras habilidades sociales nos llevaron a ser los comunicadores en la nueva era de la conversación. Pablo Rodríguez Molina El periodismo nunca fue una vocación para mí. Siempre he sido una persona más de ciencias que de letras. Realmente hice dos años de biología cuando decidí cambiarme a la carrera de periodismo y no podría haber acertado más.Me apasiona el mundo audiovisual tanto la radio como la televisión: locutar, producir, editar, etc. Otra cosa que me identifica es el deporte. He dedicado unos diez años al waterpolo, llegando a jugar de manera...
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La incertidumbre sobre los centros de educación especial
La educación en España ha sido un tema primordial, sometido a numerosos cambios con el fin de alcanzar un sistema más inclusivo y accesible para todos. La nueva Ley Celaá pretende integrar, de aquí a diez años, a todos los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) en centros ordinarios.El objetivo final de pedagogos, especialistas y educadores es la inclusión total. Sin embargo, dicha ley plantea varias dudas en distintas organizaciones y familias. Una se refiere a la posible inclusión de 30.000 alumnos con discapacidad en dichos centros. El otro foco de incertidumbre es si el profesorado está capacitado para ejercer su labor eficientemente.El panorama de la educación especial, políticamente hablando, ha recibido infinidad de promesas de mejora, pero la visibilidad actual no se corresponde con lo propuesto. Los casos que precisan una atención personalizada y especializada necesitan una inversión en recursos y personal muy alta.
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