La generación que olvidó a ETA

ETA está siendo borrada de la historia / Vozpópuli

• La banda terrorista ETA acumuló en sus 50 años de historia 864 víctimas

• El 63% de los españoles declara no hablar del terrorismo de ETA según una encuesta de GAD3

Los jóvenes españoles que desde hace poco tienen derecho a votar, que se encuentran en la universidad, o que comienzan a independizarse aunque convivieron con ETA (“País vasco y Libertad” en euskera) realmente no conocen a la banda que aterrorizó a España durante décadas . Tenían 6 años cuando el grupo armado realizó su último atentado (30 julio 2009) y 8 cuando se anunció el fin de la lucha armada, pero aun así muchos de esta generación desconocen esta época que para los más mayores será imposible de olvidar . Un estudio realizado por GAD3 revelaba hace poco, datos preocupantes como que el 60% de la juventud no sabe quién fue Miguel Ángel Blanco o que el 95% no sabría cuántas víctimas dejó la banda terrorista .Aunque otros estudios mantienen que estos tienen un alto interés por esa realidad, que parece, se ha preferido omitir de los libros de historia.

Día 20 de octubre de 2011 , siete de la tarde, la edición digital del diario Gara publica un vídeo en el que tres encapuchados de blanco, camiseta y txapelas negras, con la bandera de Euskadi a su derecha y Navarra a su izquierda, anunciaron delante de un anagrama el «cese definitivo de la actividad armada» de la banda terrorista ETA.

 Dos minutos ponían fin a cincuenta años de terror (2011)

El discurso de tan solo dos minutos ponía fin , con puño en alto, tras ser derrotada por el Estado español a décadas de una lucha que unificó a España y dividió al País Vasco . El calendario marcaba entonces la fecha para el recuerdo de los 864 asesinados (354 civiles), miles de heridos, secuestrados, torturados y extorsionados que se acumularon desde el verano de 1961 cuando esta banda comenzó sus acciones violentas, las cuales parecen estar cayendo en el olvido.

Hoy esa desmemoria a muchos de los que lucharon por mantener el Estado de Derecho, como la Guardia Civil , cuyos miembros fueron principales objetivos de la banda , les es inaceptable. «Es importante y obligatorio que los jóvenes conozcan la injustificable historia de ETA para que no se repita. Que se sepa todo sobre ese terror que causó un número incontable de heridos en cuerpo y alma »así se expresa firmemente un miembro de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado (al que nombraremos como FS para respetar su intimidad), que trabajó en primera línea durante la década de los 80 recordada actualmente como una de las más violentas.

Monumentos a las víctimas, lo poco que mantiene el recuerdo / El País

Una historia no contada

«De ETA sé bastante poco, la verdad es que en el colegio nunca me lo explicaron, sí es cierto que pude leer un apartado mínimo que había sobre el tema, pero mi profesor nunca llegó a darlo. Podía ser por evitar polémica »nos cuenta María de 21 años, quien admite no conocer en profundidad las bases de la organización terrorista.

«ETA buscaba la liberación del pueblo vasco mediante la violencia y actos que son a mi parecer reprochables, su idea de independencia acabó por fragmentar a su gente», este es el resumen que hace Pablo, quien sí cuenta con más conocimientos de lo que fue esta banda. Para él, al igual que para muchos jóvenes, el plan educativo debería obligar a enseñar esta parte de la historia.

Todos mantienen en común las ideas no solo de que conocer el pasado permite entender el presente y evitar cometer los mismos errores, sino también que esta parte de la historia puede «inculcar valores necesarios para la convivencia», y por ello es imprescindible enseñarla, « tratarla en las aulas ».

Los historiadores comparten la idea de que los jóvenes saben muy poco del tema y que una de las causas es el silencio social, estudios como el de GAD3 certifican que solo el 37% de la población española habla de esta época, por lo que el conocimiento de las nuevas generaciones se basa principalmente en documentales o libros . Es el caso de Rebeca, quien con 22 años lo poco que sabe es por el libro Patria y alguna película sobre el tema. «Es un contenido que no se trata en las aulas, a mí como me genera interés lo he mirado por mi cuenta, pero tampoco en libros de historia sino en películas como Maixabel o el libro de Fernando Aramburu […], no podemos esperar que todos los jóvenes tengan la iniciativa de aprender por su cuenta ¿Cuántos estudiarían la Guerra civil si hiciéramos lo mismo? No podemos hacer como si nada hubiera pasado. Murió gente ».

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Pero ya son muchos los que parecen ignorar hechos con los que convivieron, es el caso de Alberto y Clara, quienes nacieron poco después de empezar las movilizaciones nacionales en repulsa a los atentados llevados a cabo por la banda terrorista. Tenían unos doce años cuando se finalizó la lucha armada. Ambos desconocen el nombre de Ortega Lara , funcionario de prisiones que estuvo secuestrado durante 532 días o el de Miguel Ángel Blanco , concejal asesinado a sangre fría en 1997 que desencadenó manifestaciones multitudinarias por toda España.

España unida en repulsa por los actos de ETA / Rafa

FS tiene claro que la causa de que jóvenes, como nuestros protagonistas, no sepan sobre la que para él es una época difícil de olvidar, es el tabú social. «Estamos en una situación en la que parece que hay que ocultarle a la sociedad determinados hechos. Esconder la realidad me parece contraproducente pues la historia hay que contarla toda, sin miedo ». Son estas las palabras de aquel que estuvo destinado en el País Vasco entre 1980 y 1982. 

«Nos atacaron con cócteles molotov y nos tiraron bombonas de butano »

En su memoria aún están grabados esos días en los que pertenecer al Cuerpo significaba estar en una situación de riesgo permanente: «era de cumplimiento obligado variar los itinerarios. Y por supuesto no usar el uniforme fuera de servicio. En una ocasión que acudimos a auxiliar a una patrulla, que había sufrido un atentado a la salida de Rentería hacia Irún, en el que asesinaron a un componente con un tiro en el pecho mientras conducía el vehículo patrulla, nos chocamos con barricadas que nos obligaron a detenernos en la travesía de la localidad de Rentería, y en ese momento nos atacaron con cócteles molotov y desde los pisos nos tiraron bombonas de butano. Afortunadamente solo quedaron dos compañeros heridos leves y daños materiales ».

Actualmente retirado (FS), lamenta que se esconda «todo el terror que causó la banda» ; expresando su indignación por la defensa de algunos a aquella «dilatada batalla inútil, absurda y sanguinaria». 

En palabras de un historiador

Antonio Rivera, historiador, profesor en la Universidad del País Vasco, autor de varios libros, como 20 de diciembre de 1973, y colaborador de otros tantos donde el tema principal es la banda terrorista, como ETA. Terror y terrorismo. Defiende la necesidad de educar a las nuevas generaciones en esta época, la cual parece haber desaparecido de los planes de estudio de nuestro país. « La actuación del terrorismo no sólo de ETA , sino también otro tipo de terrorismos que funcionaron en el tiempo es algo que tenemos que conocer, que los jóvenes también tienen que conocer […], es bueno que nuestra experiencia tan negativa pasada sirva ».

Él, como muchos de su entorno, tiene claro que esta parte de la historia puede ser útil «para que los jóvenes vascos y españoles tengan una mirada más mesurada de la existencia, más respetuosa con otros que piensan de una manera diferente». Pero esto no es posible sin educar en democracia, algo que parece difícil para una sociedad como la nuestra, que esta aun afectada por esas décadas de violencia y donde aun se puede observar cierta polarización «por un eres de los míos o eres de los otros ». Antonio Rivera ve imprescindible que los centros educativos enseñen a los ciudadanos a «respetar las opiniones de los demás, puesto que las sociedades son más ricas cuando tienen una mayor pluralidad», aclarando que «el caso del terrorismo hay que abordarlo de una manera decidida» .

«Si uno es ignorante […] será un ciudadano menos preparado para vivir en una sociedad de derechos»

Al igual que en la asignatura de Historia de España te enseñan la etapa del Franquismo o de la República, ¿por qué no te enseñan la etapa de ETA?, ¿por qué se le da menos importancia a estos hechos? Para el historiador «si uno es ignorante de cómo una actuación violenta puso en jaque una sociedad democrática y redujo drásticamente nuestros comportamientos democráticos en mucho tiempo, será un ciudadano menos preparado para vivir en una sociedad de derechos». Por eso, entre otras razones, ETA se debería incluir de forma efectiva en los planes de estudios de los centros educativos y no esperar a que los jóvenes tengan la iniciativa de aprenderlo por su cuenta.

En definitiva, esta claro que es necesario e importante que esta parte de la historia de España se enseñe a las nuevas generaciones, porque como dijo el poeta y filósofo español Jorge Agustín Nicolás Ruiz de Santayana, «quien olvida su historia, está condenado a repetirla ».