Descubriendo horizontes: la aventura Erasmus en la universidad

Logo del programa Erasmus.

• Nuevos horizontes educativos: la travesía Erasmus y su impacto en la formación Universitaria

• La experiencia Erasmus, componente crucial del proyecto unionista europeo

En el centro de la experiencia universitaria se encuentra un tesoro invaluable: la oportunidad de trascender las fronteras académicas y culturales. El programa Erasmus ha crecido al amparo de esta oportunidad, abriendo las puertas a nuevas experiencias educativas sin precedentes para estudiantes necesitados de experiencias transformadoras.

Desde su inicio en 1987, el programa Erasmus ha trazado un camino para miles de estudiantes en toda Europa y más allá. Su propósito trasciende el mero intercambio académico; se trata de una inmersión total en la diversidad cultural, lingüística y social, desafiando las perspectivas preestablecidas y ofreciendo nuevas perspectivas a las vidas de aquellos que se aventuran en este viaje.

En este reportaje, nos adentraremos en los pormenores de la experiencia Erasmus en la Universidad. Descubriremos los testimonios, las emociones, los desafíos y los triunfos de quienes han formado parte de este programa, desvelando así el impacto que ha tenido en su crecimiento personal, académico y profesional. A través de relatos vívidos y reflexiones profundas, exploraremos cómo Erasmus ha forjado lazos entre culturas, ha ampliado horizontes intelectuales y ha esculpido individuos que se convierten en ciudadanos globales, portavoces de una comprensión más profunda y empática del mundo que los rodea. También exploraremos los destinos disponibles y la gestión administrativa.

Países adheridos al programa Erasmus.

Breve historia del Programa Erasmus

El programa Erasmus es una iniciativa de la Unión Europea que comenzó en 1987 y ha sido fundamental para promover la movilidad estudiantil y la cooperación académica en Europa. Recibe su nombre en honor al filósofo y erudito holandés del Renacimiento, Erasmo de Róterdam. Inicialmente, se centró en intercambios universitarios, permitiendo a estudiantes universitarios de países europeos estudiar en instituciones de otros países miembros durante un período determinado. Con el tiempo, el programa se expandió para incluir prácticas profesionales, cursos de formación para personal educativo y oportunidades para estudiantes de educación secundaria.

Erasmus ha sido una pieza clave en la promoción de la cooperación entre instituciones educativas en Europa, fomentando la comprensión intercultural, el aprendizaje de idiomas y el intercambio de conocimientos. Además, ha contribuido significativamente al desarrollo personal y profesional de millones de participantes. Con el paso de los años, el programa ha evolucionado y se ha fusionado con otras iniciativas bajo el nombre de “Erasmus+” en 2014, ampliando su alcance para incluir actividades no solo en el ámbito educativo, sino también en áreas como el voluntariado, el deporte, la juventud y proyectos de cooperación internacional.

Erasmo de Róterdam.

Experiencias personales

La elección de participar en el programa Erasmus suele basarse en una combinación de factores que van desde el deseo de explorar nuevas culturas hasta la búsqueda de una experiencia académica enriquecedora. Muchos participantes son atraídos por la oportunidad de sumergirse en un entorno educativo diferente y vivir en otro país, con la perspectiva de establecer conexiones internacionales y desarrollar habilidades interculturales. Como es el caso de Eva González, estudiante de Periodismo de la UCM, quien comenta que siempre ha querido vivir en un país diferente por un periodo de tiempo más largo, y formar parte del programa le dio la oportunidad de cumplir su deseo.

Sin embargo, el aspecto financiero es una consideración clave para muchos participantes.. Aunque la beca proporcionada es una ayuda significativa, la gestión financiera prudente y la conciencia de los costos de vida en el país de destino son esenciales. “No puedes estar comiendo sopa de sobre durante seis meses para que te llegue con el dinero de la beca” nos comenta Amaia Gonzalo, estudiante de Periodismo, que pasó un semestre en Polonia. Es por ello que algunos participantes optan por complementar la beca con empleos a tiempo parcial, lo que no solo contribuye económicamente, sino que también enriquece la experiencia general al involucrarse en la vida local. Pero, bajo ningún concepto, debería ponerse sobre la mesa reducir las becas destinadas al intercambio, tal y como cuenta Amaia. nunca son suficientes.

Grupo de estudiantes Erasmus.

Los participantes en el programa Erasmus a menudo comparten experiencias que contribuyen significativamente a su crecimiento personal y académico. Desde la formación de amistades internacionales hasta la participación en eventos culturales locales, cada momento se convierte en una oportunidad para aprender y expandir horizontes. Sin embargo, hay dos tipos de españoles durante el Erasmus. Por una parte, están quienes se van a otro país y su grupo de amigos está integrado completamente por españoles. Por otra parte, están quienes, como Amaia, prefieren relacionarse con gente de otras culturas y expandir horizontes.

El programa tiene un impacto significativo en la vida de los participantes, tanto a nivel académico como personal. Desde una perspectiva académica, se adquieren nuevas habilidades y se obtiene una visión más global. “En el Erasmus aprendí a trabajar de forma más práctica. Obtuve mayores conocimientos en ciertos temas como la edición de videos y fotografía, que son cosas que en nuestra universidad no nos enseñan”, dice Eva. A nivel personal, la experiencia promueve la independencia, la confianza y una apreciación más profunda de la diversidad cultural, influyendo en las decisiones futuras y la capacidad para abordar desafíos. Al fin y al cabo es lo que tiene mudarse a otro país totalmente diferente, y esa es la gracia de todo esto.

Eva y Amaia son un reflejo de que cada experiencia Erasmus es única, muchos participantes enfrentan desafíos comunes, como las barreras lingüísticas y la adaptación a nuevos sistemas educativos. Sin embargo, a través del apoyo mutuo de compañeros y profesores, la mayoría logra superar estos obstáculos, transformándolos en oportunidades de aprendizaje y crecimiento personal.

Requisitos

Para participar en el programa hay una serie de requisitos que los estudiantes deben cumplir. Estar matriculado en un centro de la UCM, tener nacionalidad española o ser nacional de un país de la Unión Europea o de cualquier otro estado miembro del Programa Erasmus+, o estar matriculado en segundo curso de grado o posteriores, son algunos de los requisitos generales de la UCM.

El transformador impacto en la vida estudiantil

El Programa Erasmus ha demostrado ser mucho más que un simple intercambio académico; es una aventura que redefine las vidas de los estudiantes. Al reflexionar sobre su impacto, es innegable que Erasmus va más allá de las aulas universitarias, extendiéndose a cada rincón de la vida de quienes participan en esta experiencia única.

En primer lugar, el programa fomenta una apertura mental sin precedentes. Al sumergirse en un nuevo entorno cultural, los estudiantes se enfrentan a desafíos y oportunidades que van más allá de los límites de su zona de confort. La diversidad de perspectivas y la convivencia con personas de diferentes nacionalidades no solo enriquecen sus estudios, sino que también cultivan la tolerancia y el respeto por la diversidad. Este choque cultural construye puentes que conectan a personas de todo el mundo, promoviendo la comprensión mutua y la aceptación.

En segundo lugar, Erasmus actúa como un catalizador para el desarrollo personal. Los participantes no solo adquieren habilidades académicas, sino que también forjan una resiliencia única al enfrentarse a situaciones desconocidas. La capacidad de adaptarse a un nuevo sistema educativo, lidiar con barreras lingüísticas y superar la nostalgia de su hogar son experiencias y desafíos que contribuyen al crecimiento personal y cultivan una fortaleza emocional invaluable.

Imagen artística de todos los países participantes del Programa Erasmus.

Además, el programa Erasmus brinda a los estudiantes la oportunidad de construir redes internacionales sólidas. Las amistades forjadas durante este periodo no solo enriquecen la experiencia académica, sino que también abren puertas a futuras oportunidades profesionales. Estas conexiones pueden tener un impacto duradero en la vida laboral y personal de los participantes, facilitando la construcción de una red global de contactos.

En última instancia, el programa Erasmus no es simplemente una pausa académica en la vida de los estudiantes; es una epifanía cultural, un viaje de autodescubrimiento y una plataforma para relaciones interculturales. Su impacto va más allá de las aulas, influyendo positivamente en la forma en que los jóvenes ven el mundo y se relacionan con él.

Programa Erasmus, vector de una cultura europea común

Para buena parte de los estudiantes universitarios europeos y de otras nacionalidades, Erasmus y Erasmus Mundus ofrece la oportunidad de vivir por primera vez en un país ajeno. Es por esto que el programa se ha transformado en fenómeno social y cultural popular entre los estudiantes. Además, debido al impacto que el programa tiene sobre la vida de miles de jóvenes estudiantes, el asunto se ha convertido incluso en temas de películas como Una casa de locos (L’Auberge espagnole), en el que se narran las vivencias de seis estudiantes Erasmus que residen en Barcelona en un piso compartido que descubren hasta qué punto la identidad europea existe a través de algunas expresiones culturales comunes a todo el Viejo Continente. Otro ejemplo es Aquel año Erasmus, libro publicado en 2012 en el que se relatan las aventuras de un estudiante de San Sebastian en Bruselas, profundizando más en los sentimientos que nacen en el estudiante a través del Erasmus. 

Imagen de presentación de la película L’auberge espagnol (Una casa de locos).

Invitamos a nuestros lectores a profundizar en estas reflexiones sintonizando nuestro programa de radio “Mundo Juvenil”. En este espacio, exploramos en detalle las historias de aquellos que han participado en el programa Erasmus como es el caso de Eva y Amaia que nos cuentan más en detalle su experiencia y cómo ha influido en sus vidas.